Pal grupo
📦 'Pal grupo' ప్యాక్లో 17 స్టిక్కర్లు పంచుకునేందుకు సిద్ధంగా ఉన్నాయి. వాట్సాప్ లో ఇన్స్టాల్ చేయడానికి ఉచిత డౌన్లోడ్. ఈ స్టిక్కర్లలో స్పానిష్ భాషలో వాక్యాలు ఉన్నాయి.
-
Wenas
-
نترل Por qué
-
Grupos TIKTOR
-
Mandar stickers نرل TIPTOR
-
Mandar stickers reportarse a grupos. TikTok
-
Yo me a llorar
-
Y KABUM KABUM LINTON
-
ترام Tato Aiguien
-
d Cual
-
Que نزل THION
-
Una نرا TkTo
-
Una pura sonadera نرل
-
Algún نزل Thro
-
me diga
-
Algún vagabundo que diga me نرل TikTok
-
Y lo segundo. نرل VIKTOR
-
Cómo salirme de esta ترل TILTO:
WhatsApp లో డౌన్లోడ్ చేసి ఇన్స్టాల్ చేయండి
ఈ స్టిక్కర్ ప్యాక్ను మీ WhatsApp లో ఇన్స్టాల్ చేయడానికి స్టిక్కర్ మేకర్ యాప్ అవసరం. అది మీ వద్ద లేకపోతే, దానిని: Google Play Store మరియు App Store నుండి డౌన్లోడ్ చేయండి. మీ ఫోన్లో అది ఉన్న తర్వాత, ఈ క్రింది సూచనలను అనుసరించండి:
- మేము క్రింద అందిస్తున్న స్టిక్కర్ ఫైల్ను డౌన్లోడ్ చేయండి (దీనికి .wastickers పొడిగింపు ఉంది). మీ మొబైల్లో డౌన్లోడ్ చేసిన ఫైల్ను గుర్తించండి మరియు దానిని నొక్కండి. మీ పరికరం మీరు ఏ అప్లికేషన్తో తెరవాలనుకుంటున్నారని అడుగుతుంది; స్టిక్కర్ మేకర్ ఎంచుకోండి. యాప్ స్వయంచాలకంగా ఫైల్ను కొత్త స్టిక్కర్ ప్యాక్గా గుర్తిస్తుంది.
- ఒకసారి మీరు స్టిక్కర్ మేకర్ లోపల ప్యాక్ను చూసిన తర్వాత, కేవలం “నా లైబ్రరీకి జోడించు”, ఆపై "WhatsApp కు జోడించు" అని చెప్పే బటన్ను నొక్కండి మరియు అంతే! మీ కొత్త స్టిక్కర్లు మీ అన్ని WhatsApp సంభాషణలలో ఉపయోగించడానికి అందుబాటులో ఉంటాయి.
Sticker.ly ఉపయోగించి WhatsApp లో ఇన్స్టాల్ చేయండి
ఈ ప్యాక్ను జోడించడానికి ఒక సులభమైన మార్గం Sticker.ly యాప్ ద్వారా. అది మీ వద్ద ఇంకా లేకపోతే, దానిని: Google Play Store మరియు App Store నుండి డౌన్లోడ్ చేయండి. ఆపై ఈ రెండు సులభమైన పద్ధతుల్లో ఒకదాన్ని ఎంచుకోండి:
- డైరెక్ట్ లింక్తో: ప్యాక్ Y81EF9 కు ఈ లింక్ను నొక్కండి. మీరు Sticker.ly ని ఇన్స్టాల్ చేసి ఉంటే, మీరు వెంటనే యాప్లో స్టిక్కర్లను చూస్తారు.
- ప్యాక్ కోడ్ను ఉపయోగించి: మీరు కావాలంటే, ఇక్కడ నొక్కడం ద్వారా "ప్యాక్ కోడ్ను" కాపీ చేయవచ్చు: మరియు Sticker.ly యాప్లోని శోధన పట్టీలో అతికించవచ్చు.
ఒకసారి Sticker.ly లోపల, "WhatsApp కు జోడించు" నొక్కడం ద్వారా చర్యను నిర్ధారించండి మరియు స్టిక్కర్లు వెంటనే మీ WhatsApp యాప్కు పంపబడతాయి.
